День воспитателя и всех дошкольных работников! - Дерево живой речи

Дерево живой речи

А ведь вначале было слово… И слово это было Любовь.

Ибо без любви, а особенно без любви к самым маленьким – детям – немыслима профессия воспитателя, педагога, да, собственно, ни одна профессия и немыслима. Потому что всё начинается с любви. Так же, как с неё началась профессия Оксаны Ивановны Завдовьевой из Глушковского детского сада «Радуга», которая трудится здесь седьмой год, со дня открытия учреждения. Здесь приняли её с первых дней как одного из многочисленных педагогов-воспитателей, пришедших в эти стены ради главного – детей.

Спустя годы и руководство сада, и родители по достоинству оценили её профессионализм. Она всегда понимала, что такая незримая поддержка коллег очень важна.

Национальный проект «Образование» - эта та самая стартовая площадка для молодых педагогов, которые желают и могут реализовать себя во многих проектах. Говоря общими фразами, следует немного конкретизировать, ведь за каждой инновацией стоят конкретные люди, в которых и для которых реализуются эти масштабные проекты. 

Вы даже представить не можете себе, какую колоссальную  работу, причём заметную с первых занятий, проводят логопеды и дефектологи, работая с детьми, чтобы научить их говорить, помочь открыть им окружающий мир, такой большой и такой загадочный. Поэтому вначале и было слово.

У Оксаны Ивановны – человека очень эмоционального и впечатлительного – своя специфика работы. Она не гуляет с группой на детских площадках современного сада, не укладывает малышей спать после обеда, не учит их рисовать или лепить. Но она учит их правильно говорить, произносить звуки, ставит речь и помогает им войти в мир взаимоотношений с этим самым миром, который ребёнок открывает для себя. Оксана Ивановна – логопед.

В 2000-м году девушка с успехом оканчивает Рыльское педагогическое училище и принимает решение продолжить учёбу в Курском государственном университете. Идею эту поддержали её родители, отлично понимая, что за нелёгкими учебными буднями стоят знания и ответственность. Именно им, своим родителям, она всегда будет благодарна за то, что сумели поддержать её в учёбе и в жизни.

И вот уже годы спустя молодой специалист стоит на пороге только что отстроенного детского сада, что называется, «с иголочки», и уже на следующий день после открытия начинает занятия, беседуя с родителями малышей, приходящих в «Радугу». Когда впервые она перешагнула дверь своего учебного кабинета, она увидела в оконном проёме совсем не двор: мансардное окно выходило в небо. И тут у неё родилась идея расписать потолок облаками, радугами, солнечными лучами. И в ход пошли неуёмная фантазия и краски. Очень живо светлые стены совсем небольшой учебной комнаты стали весёлыми и расписными, как бы раздвинулись в размерах до величины самого неба, где всегда есть место солнцу, облакам и обязательно радуге – символу одноимённого детского сада. В её кабинете – безупречный порядок, и когда здесь собирается на занятия небольшая группа детей, кажется, что стены оживают. Ведь все занятия проходят в игровом формате. Игра и только игра есть основа навыков для правильной речи ребёнка. Сама мастер перевоплощений, педагог и детишек привлекает к замечательному действу – игре, а между тем в её ходе и разрешаются многие проблемы в постановке звуков и речи. Уже к школе, ближе к выпускному, среди детей почти нет тех, кто не умел бы выговаривать слова и звуки. Совместная работа логопеда, психолога, воспитателей, родителей приводит к обнадёживающим результатам.

Трудно назвать те роли, в которых бы ни побывала Оксана Ивановна. Непременная участница всех мероприятий, она выступает в самых разных проявлениях: на фотоснимках она предстаёт перед нами в образе озорной девчушки Маши, или девочки Мальвины с голубыми волосами, или хитрой Лисы Патрикеевны из русской народной сказки. Очень обаятельная, живая, весёлая, она любима и своими маленькими воспитанниками, и многими коллегами, которым всегда идёт навстречу.

В рамках национального проекта «Образование» в детском саду создан консультационный центр, в котором заняты исключительно профессионалы. Он призван помочь адаптировать к окружающему миру детей, которые в силу разных причин не посещают детский сад. На эти встречи-занятия приезжает немало родителей из других сёл, ведь далеко не все детские сады могут позволить себе такую роскошь как дефектолог или психолог. И тут в дело включаются специалисты. Именно они, профессионалы,  могут многое дать родителям, а главное -  малышам, которые пока ещё не находятся в детских коллективах.

Говоря об этом молодом и талантливом педагоге, нельзя не сказать и о её любви к своей профессии. Оксана Ивановна – не просто профессионал. Она справедливо считает, что ей повезло с выбранной специальностью. Любя детей, людей, окружающий мир, педагог ведёт своих малышей в жизнь. Очень многие родители, бабушки и дедушки её подопечных не однажды выразили ей свою признательность за отношение к детям и за результаты работы, которые становятся заметны после нескольких занятий.

Сама Оксана Ивановна, опираясь на свой опыт, отмечает, что в последние годы детей с дефектами речи становится всё больше и даже называет причины этого роста. Дело в том, что во многих семьях к минимуму сводится общение детей и родителей, которые постоянно чем-то заняты.  А ведь живая речь – главное для ребёнка. Не потому ли в её кабинете наглядно представлено дерево, не случайно названное деревом живой речи, той самой речи, в основе которой лежит слово. То самое слово, которое было  вначале.

                  Ирина Третьякова