«Напиши письмо сове» - экологический проект студентов факультета педагогики и психологии

Студенты факультета педагогики и психологии в рамках сотрудничества с МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад №116" г.Курска реализовали краткосрочный экологический проект «Напиши письмо сове» под руководством педагога дополнительного образования по экологии С.В.Чугуновой с целью изучения влияния разных условий среды обитания животных на их жизнедеятельность.

Одной из особенностей данного дошкольного образовательного учреждения является наличие "живого уголка", где живут экзотические животные: игуана, попугаи, шиншилла, черепашки, аквариумные рыбки. Дети с увлечением наблюдают и ухаживают за питомцами, с радостью проводят свободное время в уголке живой природы.

В нетрадиционной творческой форме, используя игровой приём – письмо любимому животному, воспитанники детского сада обратились к обитателям Центрально-Чернозёмного государственного природного биосферного заповедника имени профессора В.В. Алёхина. В своих письмах они рассказали об экологической студии и проживающих в ней питомцах, задали интересующие вопросы о жизни заповедной зоны, нарисовали рисунки, сделали поделки для макета заповедника и пригласили их жить к себе в экологическую студию.

В рамках изучения дисциплины «Теория и методика экологического развития детей» студенты, обучающиеся по профилю «Дошкольное образование», под руководством ст.пр. Т.В.Воропаевой подготовили научные ответы на вопросы дошкольников от лица животных заповедника.

Во время прохождения педагогической практики в "Центре развития ребенка - детском саду №116" студенты провели путешествие по экологической тропе детского сада в форме квеста по станциям «Загадочная», «Сортировочная», «Экспериментальная» и «Художественная».

Особое оживление вызвало у детей коллективное чтение и обсуждение ответов, которые дали им лиса, косуля, речная выдра, суслик Шуня, черный аист и богомол. Они аргументировали, объясняли детям разницу между жизнью животных в искусственно созданных условиях и в естественной среде.

Подобные проекты, бесспорно, развивают познавательную активность детей, повышают мотивацию к изучению живой природы, и в целом способствуют формированию экологической культуры как дошкольников, так и студентов.

Студенты - «почтальоны» факультета педагогики и психологии уже доставляли письма в школы г.Курска, теперь отправителями выступили воспитанники детских садов. Уверены, что переписка продолжится…

Информация предоставлена кафедрой теории и методики дошкольного и начального образования